განმარტა: რატომ ეწინააღმდეგებიან IIT-ები სასწავლო პოსტების კვოტებს?

მიუხედავად იმისა, რომ ცენტრალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებებია, რატომ და როგორ გაუწიეს წინააღმდეგობა IIT-ებმა სწავლების თანამდებობებზე კვოტების შეთავაზებაზე? ჩვენ ავხსნით.

მაჰათმა განდის ბიბლიოთეკა, IIT Roorkee. ამჟამად, 23 IIT-ის რეზერვი ათავსებს ასისტენტ პროფესორის საფეხურზე ფაკულტეტის დაქირავებისას. (ექსპრეს ფოტო: ტაში ტობგიალი)

სამთავრობო კომიტეტი ცოტა ხნის წინ გაიმეორა IIT-ების დიდი ხნის მოთხოვნა - ფაკულტეტის პოზიციებზე დაჯავშნის განხორციელებისგან გათავისუფლება. მიუხედავად იმისა, რომ ცენტრალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებებია, რატომ და როგორ გაუწიეს წინააღმდეგობა IIT-ებმა სწავლების თანამდებობებზე კვოტების შეთავაზებაზე? ჩვენ განვმარტავთ:

რას გვთავაზობს ბოლო დროს განათლების სამინისტროს მიერ შექმნილმა კომიტეტმა?

განათლების სამინისტრომ 23 აპრილს დანიშნა კომიტეტი IIT-ებში სტუდენტების მიღებასა და ფაკულტეტების დაკომპლექტების მიზნით დაჯავშნის ეფექტიანი განხორციელების ღონისძიებების შეთავაზების მიზნით. ამ კომიტეტმა, IIT-Delhi V Ramgopal Rao-ს ხელმძღვანელობით, 17 ივნისს წარადგინა თავისი ანგარიში, რომლის შინაარსიც ცოტა ხნის წინ გავრცელდა მედიაში.

ფაკულტეტის თანამდებობებზე კვოტების განხორციელების ნაცვლად, პანელმა შესთავაზა, რომ 23 IIT მთლიანად უნდა განთავისუფლდეს დაჯავშნისაგან CEI აქტის, 2019 წლის მიხედვით. ნაცვლად კონკრეტული კვოტებისა, მრავალფეროვნების საკითხები უნდა განიხილებოდეს აუთრიჩ კამპანიების და მიზნობრივი ფაკულტეტების დაკომპლექტების გზით. ნათქვამია მთავრობის ანგარიშში.

ანგარიშში ნათქვამია, რომ IIT-ები უნდა დაემატოს ბრწყინვალე ინსტიტუტების ჩამონათვალს, რომელიც მითითებულია 2019 წლის კანონის ცენტრალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების განრიგში (რეზერვაცია მასწავლებელთა კადრში). და განრიგში აღნიშნული სტრატეგიული მნიშვნელობა და უმცირესობების ინსტიტუტები დაჯავშნისგან.

ამჟამად, ტატას ფუნდამენტური კვლევის ინსტიტუტი, ტვინის კვლევის ეროვნული ცენტრი, ჩრდილო-აღმოსავლეთ ინდირა განდის ჯანდაცვისა და სამედიცინო მეცნიერების რეგიონალური ინსტიტუტი, ჯავაჰარლალ ნეჰრუს მოწინავე სამეცნიერო კვლევის ცენტრი, ფიზიკური კვლევის ლაბორატორია, კოსმოსური ფიზიკის ლაბორატორია, ინდოეთის დისტანციური ზონდირების ინსტიტუტი და ჰომი ბჰაბჰა. ეროვნული ინსტიტუტი და მისი 10-ვე შემადგენელი ერთეული ვრცელდება კანონის მე-4 ნაწილით.

ᲨᲔᲛᲝᲒᲕᲘᲔᲠᲗᲓᲘ ᲔᲮᲚᲐᲕᲔ :Express-მა განმარტა ტელეგრამის არხი

როგორია ამჟამინდელი რეზერვაციის სტატუსი IIT-ებში ფაკულტეტის დაქირავებისას?

23 IIT-ის რეზერვი ათავსებს ასისტენტ პროფესორის ფაკულტეტის დაქირავებისას. არ არსებობს SC/ST/OBC კვოტა უმაღლესი ფაკულტეტის თანამდებობებზე დასაქმებისთვის, როგორიცაა ასოცირებული პროფესორი და პროფესორი. და საწყის დონეზეც კი, თუ IIT-ები ვერ იპოვიან შესაფერის SC, ST და OBC კანდიდატებს, მათ შეუძლიათ გააუქმონ ეს თანამდებობები ერთი წლის შემდეგ, 2008 წელს მთავრობის მიერ შეტყობინებული სახელმძღვანელო მითითებების შესაბამისად. ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში და მენეჯმენტის კურსებში კვოტებია შემოთავაზებული სამივე დონეზე.

ზემოაღნიშნული სისტემის მიხედვით, IIT-ების მასწავლებელთა შორის მრავალფეროვნება დაზარალდა. განათლების სამინისტროს მიერ პარლამენტს 2018 წელს გაზიარებული მონაცემების მიხედვით, 23 IIT-ის 8856 მასწავლებლის თანამდებობიდან 6043 ფაკულტეტი იყო იმ დროს თანამდებობაზე, ხოლო 2813 ვაკანტური იყო. თანამდებობაზე მყოფი 6043 მასწავლებლიდან მხოლოდ 149 არის დაგეგმილი კასტის (SC) კატეგორიიდან და 21 დაგეგმილი ტომიდან (STs).

გასულ წელს, ნოემბერში, განათლების სამინისტრომ IIT-ებს უბრძანა, გაეგრძელებინათ დაჯავშნა უფროსი ფაკულტეტის პოზიციებზე. მთავრობამ განმარტა, რომ მისი უახლესი ბრძანება ასევე აჭარბებს ყველა წარსულ ბრძანებას გამონაკლისების შესახებ.

წარსულში რა არგუმენტი ჰქონდა კომიტეტს და IIT-ებს ფაკულტეტის დაჯავშნისაგან გათავისუფლების მოთხოვნით?

წარსულში 23 მთავარი საინჟინრო სკოლა ხშირად ასახელებდა შესაფერისი ან კვალიფიციური კანდიდატების ნაკლებობას SC, ST და OBC მასწავლებლების სამარცხვინო მცირე რაოდენობისთვის. კომიტეტი ამტკიცებს, რომ არ გავრცელდეს რეზერვაცია უფროსი ფაკულტეტის თანამდებობებზე, სადაც ნათქვამია, რომ IIT-ები არიან ქვეყნის მთავარი ინსტიტუტები და მიისწრაფვიან 50 საუკეთესო მსოფლიო რეიტინგში. პანელმა თქვა, რომ ფაკულტეტის პოზიციები არ შეიძლება დიდხანს იყოს ვაკანტური (იმ შემთხვევაში, თუ არ არის შესაფერისი Sc, ST და OBC კანდიდატები), თუ IIT-ები უნდა მოხვდნენ გლობალურ რეიტინგში. სტუდენტ-ფაკულტეტის დაბალი კოეფიციენტი არის ერთ-ერთი მიზეზი იმისა, რის გამოც IIT-ები ცუდად ხვდებიან უნივერსიტეტების საერთაშორისო რეიტინგებში.

იმოქმედა თუ არა მთავრობამ კომიტეტის წინადადებებზე?

სამინისტროს წყაროების ცნობით, დასკვნა ჯერ კიდევ განიხილება და სამინისტროს ამაზე გადაწყვეტილება ჯერ არ მიუღია.

ᲒᲐᲣᲖᲘᲐᲠᲔᲗ ᲗᲥᲕᲔᲜᲡ ᲛᲔᲒᲝᲑᲠᲔᲑᲡ: